常德日報記者 姚璇 通訊員 易祈宏 文/圖 近日，常德市第五中學面向全校班級安全委員開展“校園防欺凌防侵害”專題培訓活動，通過理論剖析、案例警示與實踐指導，全面增強學生安全隊伍的預防意識和應急處置能力。
培訓會上，學校政教處教師以“典型案例+法理分析”的模式，通過解析多起校園欺凌與侵害事件，結合《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等相關法律條文，系統(tǒng)闡釋了校園欺凌的定義、行為邊界及法律后果。培訓引發(fā)現(xiàn)場熱烈討論，參訓學生通過案例分析深刻認識到欺凌對受害者造成的持續(xù)性心理創(chuàng)傷。
“召集各班安全員培訓，是因為他們不僅是各班情況的觀察員，更是班級安全的第一道防線?！睂W校相關負責人表示，學校將持續(xù)構建“網格化”安全管理機制，要求各班安全委員發(fā)揮“前沿哨兵”作用，既要強化責任擔當，也要注重工作方法。
